如今“隨手拍”已經(jīng)成為微博上的一個(gè)熱詞，繼“隨手拍解救大齡女青年”在全國(guó)范圍內(nèi)火爆起來(lái)后，高校大學(xué)生群體也被“盯”上了。近日，廣州的十多所高校不約而同地出現(xiàn)了以“隨手拍照解救單身”為名的微博，中大、華工、暨大等多所高校的學(xué)生，更在微博上組成了“解救聯(lián)盟”。據(jù)悉，已有過(guò)萬(wàn)名大學(xué)生通過(guò)微博加入了這個(gè)活動(dòng)。

大學(xué)生“解救”微博達(dá)數(shù)萬(wàn)條

“廣州大學(xué)2010級(jí)××(系)，性格開(kāi)朗，身高175cm，體重適中，廣州人。求一女生把我領(lǐng)走，因?yàn)檎娴暮芄聠?”一段140字以內(nèi)的或煽情、或調(diào)侃的文字，再加上一張或自拍或他拍的當(dāng)事人近照，就組成了“解救單身”微博的基本形式。

記者瀏覽多個(gè)高校微博發(fā)現(xiàn)，參加“求解救”的網(wǎng)友以本科生為主，大部分是身邊同學(xué)代發(fā)，也有一些在校學(xué)生為已畢業(yè)的師兄師姐發(fā)“求解救”微博。

目前，微博登記地區(qū)為廣州的“隨手拍解救在校大學(xué)生”，其粉絲已達(dá)1.35萬(wàn)多人，“隨手拍照解救廣外單身”的微博粉絲也超過(guò)5000人，火爆程度可見(jiàn)一斑。由這些博主產(chǎn)生或轉(zhuǎn)發(fā)的“解救”微博，已達(dá)到數(shù)萬(wàn)條，而且每天都在增長(zhǎng)。

受北京高校啟發(fā)“廣州結(jié)盟”

記者發(fā)現(xiàn)，這些以大學(xué)生為關(guān)注群體的“隨手拍”微博，多注冊(cè)于今年2月中旬以后。受春節(jié)期間的“隨手拍解救乞討兒童”啟發(fā)，北京理工大學(xué)最初成立“隨手拍解救北理工單身”，廣州各高校隨后也紛紛效仿。

微博“隨手拍照解救暨大單身”的博主告訴記者，最初各高校微博命名各不相同，還出現(xiàn)每個(gè)學(xué)校多個(gè)“隨手拍”互相“爭(zhēng)奪資源”的現(xiàn)象。3月初，廣外“隨手拍”發(fā)起號(hào)召，將各高校轉(zhuǎn)發(fā)率最高的“隨手拍”聯(lián)合起來(lái)結(jié)盟，并統(tǒng)一以“隨手拍照解救××單身”為名，還使用了統(tǒng)一的微博背景圖。

據(jù)了解，目前中大、暨大、華工、華師、華農(nóng)等多所高校都已加入這個(gè)“解救聯(lián)盟”。

博主“救人”亦求“自救”

上周六下午，“隨手拍解救暨大單身”微博突然發(fā)了四個(gè)字“真想自救”，引發(fā)粉絲瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論。記者隨后聯(lián)系上還在讀大二的博主宇仔，他很大方地承認(rèn)：“發(fā)了那么多別人的，其實(shí)我也想‘自救’。等今天去剪了頭發(fā)，就拍張照片發(fā)上去。”

宇仔告訴記者，一開(kāi)始玩微博是為了宣傳學(xué)校的社區(qū)活動(dòng)，但關(guān)注的人很少。今年2月，他突然看到有華工的同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)了“隨手拍解救華工單身”，覺(jué)得很有新意，就把微博名稱改成“隨手拍照解救暨大單身”，并讓同學(xué)把想“解救”的人的信息發(fā)上去，沒(méi)想到一下子受到很多同學(xué)關(guān)注。目前，宇仔的微博已有近千粉絲關(guān)注。

在宇仔看來(lái)，“隨手拍”可以發(fā)展為一個(gè)在學(xué)校里互相認(rèn)識(shí)朋友的窗口，“假如以后每一屆新生入學(xué)，都發(fā)一條‘隨手拍’來(lái)介紹自己，作用還是挺大的”。

■教師觀點(diǎn)

廣州美術(shù)學(xué)院教授李公明：

交友若影響學(xué)業(yè)應(yīng)引起重視

“大學(xué)生交友或戀愛(ài)，是一件正常的事，學(xué)校在行政管理上不應(yīng)作過(guò)多的干預(yù)，”李公明教授在接受采訪時(shí)表示，“但當(dāng)這種交友文化被大學(xué)生過(guò)多的關(guān)注和渲染，從教育者的角度去看，就值得關(guān)注和思考。”

李教授認(rèn)為，如果大學(xué)生們對(duì)學(xué)業(yè)發(fā)展、專業(yè)研究、社會(huì)民生等問(wèn)題的關(guān)注越來(lái)越顯得蒼白，但對(duì)諸如交友、相親等話題和活動(dòng)的關(guān)注度卻越來(lái)越熱，就應(yīng)引起教育者的重視。

“校園文化既包括學(xué)術(shù)文化、社會(huì)責(zé)任感文化、人生價(jià)值觀文化等，應(yīng)由多種元素組成并達(dá)到生態(tài)平衡，”李教授說(shuō)，“交友文化也是校園文化的一種，本不必干預(yù)。但如果這種交友文化影響或甚至壓倒了學(xué)術(shù)文化和思想文化的話，我將對(duì)此不無(wú)憂慮。”

■網(wǎng)友看法

贊：自?shī)首詷?lè)挺好

暨大在讀研一學(xué)生小陳：“挺有意思的，自我?jiàn)蕵?lè)嘛。即使不是找男朋友，說(shuō)不定能認(rèn)識(shí)一些志趣相投的朋友，有些漂亮姑娘說(shuō)不定就因?yàn)橐淮巍饩取t了呢?”

中立：就當(dāng)是看熱鬧

中大大三學(xué)生小鄧：“這不就是大學(xué)生微博版‘非誠(chéng)勿擾’嘛，我就當(dāng)熱鬧看，不會(huì)參與的。哥是寂寞是單身，但也不至于整一個(gè)‘聯(lián)盟’來(lái)解救吧!”

彈：還是接受不了

某雜志社員工：“這種對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)的跟風(fēng)，反映了娛樂(lè)的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)影響到大學(xué)的氛圍。我們這個(gè)年齡的人對(duì)校園戀情的理解還是懵懂純潔的，‘隨手怕’這個(gè)事太露骨了，至少我接受不了。”

■相關(guān)新聞

高中生都“求解救”?

“此男就讀高一五班，幽默風(fēng)趣……急求一名美女……”近日，一個(gè)個(gè)名為“隨手拍解救華附單身”、“隨手拍解救省實(shí)單身”等的微博在網(wǎng)上風(fēng)靡。一張張面容稚嫩的照片被傳到了微博上，加上有點(diǎn)惡搞、有點(diǎn)調(diào)侃的個(gè)人說(shuō)明，令人忍俊不禁。有些參與微博轉(zhuǎn)發(fā)的中學(xué)生認(rèn)為，“解救”在其次，“展示”才是本意。

主角主動(dòng)要求“被解救”

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與上述類似的以“廣州××中學(xué)”為“解救”范圍的微博多達(dá)數(shù)十個(gè)，包括省實(shí)、華附、七中、執(zhí)信等中學(xué)都“榜上有名”。這些微博都有近千粉絲。

校園里的“帥氣外教”、“歌神”、“校草”、“數(shù)學(xué)尖子”等都被“曬”出來(lái)，有名有姓還附上玉照，而相關(guān)的個(gè)人說(shuō)明也非常惡搞，諸如“放蕩不羈”、“風(fēng)流才子”、“居家旅行必備”的字眼，而被“曬”的主角也不表示抗議，甚至主動(dòng)要求“被解救”。

資料詳細(xì)擔(dān)心被“人肉”

“這不是解救，這是我們的風(fēng)采展示。”廣州市第七中學(xué)高一學(xué)生小森認(rèn)為，中學(xué)生除了學(xué)習(xí)，生活應(yīng)該更精彩一點(diǎn)，轉(zhuǎn)發(fā)這些微博的本意不在“解救”，最重要的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示校園里眾多學(xué)子各自的風(fēng)采，“盡管我們未成年，也渴望被了解。”

記者從網(wǎng)上“曬”出來(lái)的個(gè)人資料來(lái)看，大部分只是姓名、照片加介紹，也有少數(shù)附上了手機(jī)號(hào)碼。四十七中的高二學(xué)生“末班車”就擔(dān)心公布過(guò)細(xì)的資料會(huì)侵犯到對(duì)方的隱私權(quán)。“日后這些學(xué)生被‘人肉’了怎么辦?”