臨近雙十一，在年輕人自我提升和未來發(fā)展培養(yǎng)雙重需求的大背景下，今年，高頓教育以“給夢想一個新支點”為主題，在雙十一期間除了為用戶提供品質(zhì)好課和優(yōu)惠的同時，更倡導(dǎo)理性學(xué)習(xí)、公益學(xué)習(xí)，通過雙十一幫助到更多有需要的人，獲得“不一樣”的學(xué)習(xí)、購課體驗。

　　給夢想一個新支點

　　隨著近兩年的特殊狀況反復(fù)和畢業(yè)人數(shù)的上漲，相比過去，這一代的年輕人，將面對更大的競爭與就業(yè)壓力。前一段時間在社交平臺上被熱議的“躺平”“精神內(nèi)耗”等，背后正是不少年輕人對未來迷茫、無力感的體現(xiàn)。

　　然而，當(dāng)我們回顧歷史，其實每一代年輕人都會遇到各自的時代困境，但最終每一代年輕人都會涌現(xiàn)各自的時代英雄，活出各自的精彩。正如阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以支起地球。”當(dāng)下年輕人需要的，或許正是一個面向未來，可以發(fā)力的支點。對此，高頓教育在本次雙十一中為年輕人提供三個支點：學(xué)習(xí)新支點、福利新支點、公益新支點，希望能夠幫助更多年輕人獲得追逐夢想、挑戰(zhàn)未來的勇氣與實力。

　　學(xué)習(xí)新支點：更多全新課程上線，支起你更多的學(xué)習(xí)選擇

　　高頓教育在16年的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，年輕人在成長中，總是會遇到各種各樣的難題與困境，但當(dāng)他們一旦明確自己的目標(biāo)和方向后，總是能夠爆發(fā)出驚人的力量!這個過程中需要不斷的探索和嘗試。基于16年來對教研實力的不斷創(chuàng)新、沉淀與突破，高頓教育已從財經(jīng)領(lǐng)域出發(fā)，不斷擴大完善學(xué)習(xí)生態(tài)。今年雙十一，高頓教育不但上線了老牌、強勢的財經(jīng)、考公、考研、留學(xué)類課程項目，更有大量新職業(yè)、新技能的學(xué)習(xí)課程，給予年輕人更多的選擇空間去嘗試未來的道路。在學(xué)習(xí)和成長的道路上，沒有一考定終身的說法，學(xué)會了就是自己的，成為更好的自己。

　　公益新支點：助力西部困境兒童，用學(xué)習(xí)支起更多年輕夢想

　　當(dāng)許多年輕人沉浸在雙十一買買買的氛圍中，瘋狂下單或者不知道買什么的時候。

　　在遙遠的西部大山中，還有不少的困境兒童、困境青年在渴望著學(xué)習(xí)。為了幫助更多的年輕夢想，獲得學(xué)習(xí)的機會。高頓教育將攜手成都慈聯(lián)事業(yè)發(fā)展中心、中華救助基金會，共同參與“愛星守護鄉(xiāng)村困境兒童”項目，在西部打造多個公益愛星空間，幫助2000名困境兒童獲得學(xué)習(xí)的機會與氛圍，與全社會一同守護鄉(xiāng)村困境兒童的未來。在雙十一期間，每一個正價課訂單，高頓教育都將為“愛星守護鄉(xiāng)村困境兒童”項目捐出1元錢，讓學(xué)習(xí)本身就成為一種公益，將夢想與愛心進行傳遞。

　　福利新支點：更強福利優(yōu)惠，支起對雙十一的所有幻想

　　其實在10月末，不少同學(xué)已經(jīng)頻繁地問詢關(guān)于雙十一的優(yōu)惠信息。為了滿足更多同學(xué)的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，此次高頓教育同樣拿出了重磅的福利與優(yōu)惠。從10月30日-11月11日，免單優(yōu)惠、IPhone14、Ipad等多種新潮好禮、限定禮盒、潮玩周邊等等所有同學(xué)們期待的福利，也將傾情送上。值得一提的是，據(jù)悉今年高頓教育在內(nèi)部動員會中強調(diào)，雙十一的核心目的是讓利學(xué)員，讓更多的學(xué)員能夠通過更便宜的價格獲得學(xué)習(xí)的機會，倡導(dǎo)理性學(xué)習(xí)、理性消費，避免任何過激的促銷行為。

　　教育不應(yīng)該被促銷，從理性和價值出發(fā)對雙十一的新思考

　　作為數(shù)百萬年輕人長期信賴的教育品牌，如何能夠真實有效地幫助年輕人提升自己、成就年輕夢想，是高頓教育始終在思考的命題。而在雙十一期間，當(dāng)教培機構(gòu)去掉優(yōu)惠、去掉促銷后，還剩下什么?這，正是高頓教育在本次雙十一中對于教育理念、教育價值的又一次尖銳的反思。面對當(dāng)下年輕人對于成長與未來的焦慮與困境，促銷或許只會進一步加劇焦慮。

　　新時代的教育機構(gòu)，絕不是如同快消品那樣商業(yè)化、商品化的。人才是當(dāng)今世界各國之間競爭的重要資源，培養(yǎng)更多高質(zhì)量發(fā)展需要的人才，關(guān)乎國家未來發(fā)展與每個年輕人的前途命運。

　　希望未來，能夠有更多如高頓教育這樣不斷創(chuàng)新、不斷思考實踐的教育品牌能夠加入進來，不僅僅從商業(yè)目的和業(yè)務(wù)邏輯出發(fā)，更要從價值使命出發(fā)，從社會需求思考，不斷為年輕人提供更好的學(xué)習(xí)服務(wù)，為全民學(xué)習(xí)型社會提供更健康的發(fā)展土壤。