­　　泉州六中高級教師李慶新和泉州第十五中學(xué)初三物理備課組長、高級教師楊為國在分析中考物理考試時(shí)指出，物理試題注重實(shí)驗(yàn)探究能力的考查，實(shí)驗(yàn)題所占的比例高且難度高，要重視物理實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。

­　　細(xì)心審題規(guī)范答題

­　　李慶新老師認(rèn)為，最后復(fù)習(xí)階段要注意整理知識網(wǎng)絡(luò)，市質(zhì)檢能很好地檢驗(yàn)學(xué)生初中物理知識網(wǎng)絡(luò)的完整程度，考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析，從中發(fā)現(xiàn)哪些知識還沒有掌握。花時(shí)間參照《福建省初中物理學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見》將知識梳理清晰，系統(tǒng)歸類，并融會貫通形成知識網(wǎng)絡(luò)。要講究做題策略，精力不應(yīng)全放在對某些技巧性很強(qiáng)、難度很大的試題的鉆研上，而應(yīng)在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對其中的錯(cuò)題有意識地反復(fù)練習(xí)，直至糾正錯(cuò)誤。同時(shí)還要定期反復(fù)識記，及時(shí)總結(jié)解題思路與步驟，這樣可以在加強(qiáng)記憶的同時(shí)避免再次出錯(cuò)。注意學(xué)科特點(diǎn)，中考實(shí)驗(yàn)題所占的比例很高，且在不少填空題、選擇題、計(jì)算題等題型中也滲透著實(shí)驗(yàn)觀點(diǎn)、方法。要熟悉基本實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法及注意事項(xiàng)，對一些典型的實(shí)驗(yàn)，特別是課本中的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，除了要重視其實(shí)驗(yàn)的原理、器材、方法步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)外，更要注重科學(xué)探究過程中的猜想能力、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒔忉尯捅磉_(dá)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果等能力的訓(xùn)練。

­　　要培養(yǎng)應(yīng)試技巧，認(rèn)真審題，正確理解關(guān)鍵詞語，仔細(xì)挖掘隱含條件，排除干擾因素，在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上規(guī)范答卷。選擇題應(yīng)注意題干與選項(xiàng)的關(guān)系，四個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)看一遍，仔細(xì)比較、推斷出所需的選項(xiàng)。特別要注意題目是要選出正確的還是錯(cuò)誤的選項(xiàng)，避免出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤。填空題注意語言要規(guī)范、通順、不寫錯(cuò)別字等。作圖題畫圖要用鉛筆和三角板，無關(guān)的不能多畫，相關(guān)內(nèi)容不能漏畫，要防止力的示意圖、光路圖沒有畫箭號。簡答題要用物理規(guī)律、物理概念去分析論述，所謂的物理規(guī)律、物理概念通俗地講就是物理公式。實(shí)驗(yàn)題應(yīng)看清測量儀器的量程與刻度，防止因讀數(shù)錯(cuò)誤導(dǎo)致后面相關(guān)的內(nèi)容連續(xù)失分。若題目是要設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，可以模仿課堂上已做過的實(shí)驗(yàn)，這樣把握比較大。若是要敘述實(shí)驗(yàn)步驟的，可以畫些簡圖幫助說明。計(jì)算題應(yīng)細(xì)心審題，看準(zhǔn)關(guān)鍵詞，挖掘出隱含條件，分析涉及的知識點(diǎn)，運(yùn)用多種思考方法，從不同的角度試解，從中選擇正確的公式解答。

­　　試題難度中等偏稍難

­　　楊為國老師分析，2017年的中考物理試卷顯示，物理試題考查了初中物理的所有內(nèi)容，知識的覆蓋面廣，注重基礎(chǔ)知識以及簡單綜合應(yīng)用知識的考查。試題的難度中等偏稍難，中等題和難題的數(shù)量都增加了。實(shí)驗(yàn)題是去年中考出現(xiàn)新題和難題的題型，將學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)和拓展性實(shí)驗(yàn)相融合，注重開放性試題的考查，注重對科學(xué)方法的理解和應(yīng)用的考查多。創(chuàng)新的原創(chuàng)題多了，重點(diǎn)考查學(xué)生分析、運(yùn)用圖表解決物理實(shí)際問題的能力，對學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力也有較高的要求；注重對閱讀能力和語言表達(dá)能力的考查。

­　　復(fù)習(xí)教學(xué)工作要立足“雙基”和“寬基”，重視基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握；要加強(qiáng)主干知識、重點(diǎn)知識的復(fù)習(xí)，尤其是5個(gè)C級知識點(diǎn)的落實(shí)，這些知識是出難題的知識，通過綜合題的訓(xùn)練提高應(yīng)用知識的解題能力。復(fù)習(xí)過程中階段性的考試要做到：改卷要及時(shí)；評卷要跟上，質(zhì)量分析要做細(xì)，做不同層次學(xué)生的質(zhì)量分析，做每個(gè)班級再做到年段的質(zhì)量分析，從質(zhì)量分析看出復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題和存在的問題，以便后續(xù)改變復(fù)習(xí)方法方式。復(fù)習(xí)到最后一定要回歸書本和錯(cuò)題本，整理知識，再看錯(cuò)題。（記者曾聰虹陳士奇）